Beschrijver: De video gaat over het beroep "Tekenaar ontwerper werktuigkundige installaties". Een student tekenaar ontwerper werktuigkundige installaties spreekt samen met zijn praktijkopleider over zijn ervaringen en wat er nodig is om als tekenaar ontwerper werktuigkundige installaties aan de slag te gaan. Gedurende de video worden sfeerimpressies getoond van zijn beroep en zijn werkomgeving. Aan het eind van de video worden alle kenmerken en de benodigde vaardigheden allemaal op een rijtje gezet.

De video begint met centraal in beeld de titel: "Tekenaar ontwerper werktuigkundige installaties". Links onderin staat het logo van SBB. Op de achtergrond staat Steven en de volgende tekst verschijnt: "Student, Steven Lemson". De scene gaat over naar Harald met de volgende tekst in beeld: "Praktijkopleider, Harald Dubbink". In beeld staat het volgende weergeven: "Maakt tekeningen voor montage- en installatiewerk." In de video bestuderen Harald en Steven een tekening op kantoor.

Als eerste horen we Steven. Het bordje van SBB komt in beeld met daarop "Wij leiden vakmensen op", het logo van SBB en "Erkend leerbedrijf". Er worden ondertussen beelden getoond van Steven die een tekening maakt in computersoftware.

Steven: Wat ik zoal doe op een dag is het tekenen en ontwerpen van installatietekeningen op de computer. Het mooie aan dit werk vind ik de vrijheid die je hebt bij het ontwerpen en tekenen van een installatietekening.

Beschrijver: Harald en Steven loop een kerk binnen. Harald komt aan het woord. In een volgende scene staan ze bij leidingwerk van de kerk. Ze hebben samen een tekening vast. Daarna vervolgt Harald zijn verhaal. In de volgende scene bekijken ze samen een tekening op kantoor. Harald geeft uitleg aan Steven. Daarna geeft Harald feedback over Steven. In een volgende scene staan ze weer voor een tekening en geeft Harald uitleg aan Steven.

Harald: Hetgeen dat je op papier maakt of achter het scherm dat je dat in de werkelijkheid op een gegeven moment ziet staan.

Aanvoer verwarming kerk. Staat dat hier ook? Ja, zie je? Hier heb je aanvoer verwarming kerk.

Dat je dus de theorie met de praktijk kunt koppelen. Dat maakt het vak mooi.

Hier zit de leiding van stadsverwarming.

Steven doet het prima of eigenlijk goed. Maakt het snel af, is goed met AutoCAD, een tekenprogramma waarin we de technische installatie tekenen.

Je hebt ongeveer vijf dagen tijd vanaf je voorlopige tekening.

Beschrijver: Na Harald gaan we over naar Steven.

Steven: Ik ben trots op de techniekruimte die ik ontworpen heb voor een villa in Soest. Het was een uitdaging, krappe ruimte. Maar het is gelukt. Harald doet het goed. Hij legt het goed uit. Hij neemt ook de tijd om het uit te leggen. En je kunt altijd met vragen bij hem terecht.

Beschrijver: Ze bekijken samen een tekening op de computer. We horen Harald. Daarna vertelt Harald verder over zijn beroep.

Harald: Hoofdaanvoer temperatuur staat hier ook op die tachtig.

Om tekenaar werktuigbouwkundige installaties te kunnen zijn is het belangrijk een stukje ruimtelijk inzicht te hebben. Want je moet toch weten waar je bepaalde leidingen heen tekent. En of dingen ook in het echt gemaakt kunnen worden. Dat is ook belangrijk.

Beschrijver: Steven neemt het woord over van Harald. In de volgende scene neemt hij een selfie-video op. Naast hem zit een collega achter een computer die een computerspel speelt.

Steven: Na mijn opleiding wil ik graag werken bij een installatiebedrijf. Daar een werkvoorbereider worden of doorgroeien naar projectleider.

Het is half een dus gaan we gamen.

Beschrijver: We horen nu de collega. De video gaat vervolgens naar een afsluiting toe.

Collega: Bam bam, jongen.

Beschrijver: In beeld staat "Vakfacts" met daaronder "Tekenaar ontwerper werktuigkundige installaties". De vakfacts staan opgesomd in beeld: "tekent installaties", "bereidt werkzaamheden voor", "werkt met complexe tekenprogramma's", "voert overleg met monteurs", "stelt onderhoudsprogramma's op". De volgende scene geeft weer: "Skills", "Tekenaar ontwerper werktuigkundige installaties" met daaronder de benodigde skills: "vakkundig en precies", "technisch", "verantwoordelijk en vooruitdenkend", "gedisciplineerd en geconcentreerd", "kosten- en kwaliteitsbewust". Ter afsluiting staat in beeld: "Dit is een productie van beroepsonderwijs (het logo van SBB) bedrijfsleven". "De opnamen voor deze film zijn gemaakt bij één of meer erkende leerbedrijven". Onder de tekst staat het logo van SBB.